来自北京的支教老师韩松初到藏区,恶劣危险的生存环境立马给了他一个下马威,被狼王追赶,被动物夜袭,艰苦的生活条件让他不知所措,但藏区学童和同胞们对他的热情与照顾却温暖人心。孩子们眼中的纯真和对学习的渴望感染了韩松,他克服一切困难,承担起所有科目的教学,在朝夕相处中与孩子们结下了深厚的情谊。平静美好的支教岁月被打破,猖狂的盗猎者夜闯学校伤人,韩松和学童们经历了生死的考验,又因远在北京的韩母病危不得不分别。在所有学童的殷切期盼中,最终韩松选择回到高原,将自己的青春和生命奉献在这里,与善良美丽的藏族姑娘格桑梅朵一起,助力一代又一代的西藏学子改变人生实现梦想。
藏区恶劣的环境和艰苦的生活条件,让支教老师不知所措,但孩子们的善良纯朴,让老师心坚定不移地做出奉献。
知识改变命运,孩子们对知识的渴望与梦想的追求都寄托于前往支教的教师上,而主人公用自己的付出,也将换来孩子们的光明未来,也会换来整个藏区今后的发展改变,这也是我国多年发展模式的缩影,共同发展,共同富裕。
电影故事并不复杂,一个从北京毕业后,去西藏支教的老师,与藏区孩子们的故事。
可是电影好几处,我都情不自禁眼睛发酸,大多是被藏区人的纯粹而备受感动。
朗措大哥特地给老师准备的厕所、与盗猎者的勇敢战斗、对一个远走之人的等待、
孩子们为草原下雨做的准备、自由蹦跑在草原上的天性、眼睛里对知识的渴望和老师的尊敬、
村长准备的米和牦牛肉……
我们总是在影视中看到别人的故事,试图在其中找到与自己灵魂共鸣的那些东西。看完这些人的人生态度,我感觉完成了一种净化。
这或许就是人性中那些美好的东西换来的。
平凡的人确做了最伟大的事。
其实看这部电影,我是感触特别深的。首先,我虽然没去过西藏,但去过甘孜阿坝那边,学校虽然有,有些学校建的也不错,但是每个村子之间离的特别远,孩子们上下学特别麻烦,还有就是老师,优质的老师很少会去这些地方任教,所以师资力量很薄弱。
其次,我是一名人民教师,来成都工作之前,我在重庆的一所本科院校教书,那里基本是没有少数民族的,有也是少数土家族这些。现在,在成都的一所专科院校,这个学校里有许多少数民族的孩子,彝族,藏族,羌族的孩子居多,也有部分回族,甚至还有新疆来的哈萨克族,在教这些孩子的时候,与汉族孩子还是有所不同,我感触颇深。
最后,我想说,有些片段看后,我都要留下眼泪,韩老师是伟大的,孩子们是积极向上的,家长们是善良的。大家的质朴,大家为他人着想的心,是值得我们每个人深思的。佩服韩老师,我也想做一个能影响孩子们的好老师,共勉。
景色很美,人心更美,希望少数民族地区的教育资源有更好的发展,希望我们的祖国也越来越好。
昨天,机缘巧合看完了这部讲述青年教师韩松援藏支教的电影《藏草青青》。
老师这个职业在我心里,一直是一个伟大而神圣的职业,从孔子的有教无类开始,教育从贵族扩展到平民。韩愈说“师者传道受业解惑也。”大部分老师也秉承着“为生民立命、为往世继绝学、为万世开太平”的理念教导着我们。 影片讲述了姓名为韩松的青年老师为了下基层镀金选择了援藏支教,他原本想着待三年回家谋求更好的发展。他也没想到他舍不得西藏的孩子们和他深爱的姑娘。他的一生都献给了援藏事业。 影片告诉我请相信真爱和持之以恒的决心就可以问心无愧。我们要做一个善良的人,不能和坏人同流合污。否则和他们没什么区别。 最后,这部影片值得我们每个人观看学习,他们持之以恒做好事的决心值得我们每个人学习。
整个电影的格局都很大,韩老师是一个伟大的老师,从本来的镀金,再被藏区孩子的淳朴单纯所温暖,被孩子们对知识的渴望所打动,把自己的一生都奉献给了藏区的教育。所幸,他遇到了梅朵,梅朵用她的温柔与善良,一直陪着韩老师,孩子们也会记得经常看望韩老师。最后,格朗大哥那么好那么帅的一个人,为什么不能有个美好的结T T
电影的格局大,韩老师能去藏区支教肯定是很伟大的而且也需要很大的勇气的才行的,还能一直坚持。也被藏区孩子的淳朴单纯所温暖,感动,还有孩子们对知识的渴望,韩老师把自己的一生都奉献给了藏区的教育。幸运的是遇到了梅朵,一直陪在韩老师身边,要是结局再完美些就好了😁,就应该多拍些这样的电影🎬
好家伙,直接把《鲁呐呐之歌》的剧本扣下来套。
困难的地方,需要美好的人去填
这部片子让我安安静静的看完了,几次泪目,感谢导演和演员让我还能感受这样纯真的情感。
作为一位泪点极高的观众,却被这些真实的剧情感动的稀里哗啦,真的好久都没有看过如此高质量的作品了。
你的心在哪里,家在哪里
只有经历过才懂得什么是珍贵,母亲简单的几句提问,让我明白了什么是我的归属,有爱的地方,生命才有了意义。爱情不老,青春不死。
工工整整的支教题材主旋律电影,是感人的,但是是中学课文式感人。另外真的大家都穿的太干净了,看看万玛才旦的藏影服化道,那才是真实的。
这是一部温情而质朴的影片,藏区的孩子们淳朴善良,韩松老师也是为了藏区的未来而努力,克服重重困难。他和孩子们相互影响,相互成就。不忘初心,方得始终。
虽然是关于支教藏区的中规中矩主旋律,但是看到韩松一一背下孩子们的名字这一段还是热泪盈眶。突然想起来乌兰察布的牧羊人,假如他有机会见识到花花世界,还会愿意回来吗?
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。不过《藏草青青》给我的观感不及豆瓣7.7分带来的预期,影像的真实感于我不如《上学路上》《遥望南方的童年》等,其故事编排个人也不太满意,情节的推进有点想一出接一出的拼凑感,好些剧情段落缺乏起承转合,甚至感觉突兀跳跃,…… ★★★☆ 想想,与其将故事线拉长拍《我的教师生涯》,还不如缩短拍《孩子王》?
还是很感动于这样的正能量,雪山擎着蓝天,青青草地上白云飘,景够美,人的善良和奉献更美。
世界上有很多个门,你打开不同的门就会有不同的风景,有人渴望外面的世界,有人也愿意坚守在这一方土地上,送他们去看这世界。
好美的景色,好感人的一生!
最喜欢和感动的电影🎬
这类主旋律片子中,这部起码拍的不俗。
这个剧让我想起最近有个朋友,深夜向我倾诉做老师的烦恼,遇到调皮的孩子伤透了脑筋。也聊到张桂梅。老师这种职业是有神圣性的,要做一个好老师,必然要有牺牲精神。
在偏远的藏族地区支教
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
支教老师和藏族姑娘的CP磕到了。
虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以