小舍得

最近的下饭剧是一部讲鸡娃的生活剧《小舍得》。

看到第8集，蒋欣饰演的“鸡血妈妈”为了孩子能上金牌班，向自己得罪过的老师公开道歉。

一番话说得梨花带雨，不仅儿子感动哭了，围观的学生和家长也哭了。

动之以情、我见犹怜，本来是死对头的老师在蒋欣泪眼的注视下无言以对，直接推门走了。

刚刚还卖惨博同情，一转脸却又开始对孩子甩脸子，让孩子好好学习报答她。

一瞬间仿佛看到华妃穿越，感动瞬间消失，只有和孩子共情后感受到的不寒而栗。

《小舍得》虽然讲的是小升初家长们如何鸡娃，但我这个没孩子的也看得津津有味，因为里面的几对人物关系实在戏太足了，无论是从母女关系、夫妻关系还是亲子关系，都值得回味一二。

而最让人感慨的，还是剧中的3位妈妈在对待子女教育问题上的不同态度。

宋佳饰演的“南俪”和蒋欣饰演的“田雨岚”是一对异父异母的“姐妹”。

田雨岚的妈妈曾是南俪父亲（张国立饰演）的护工，在护理过程中“小三儿上位”，致使南俪父母离婚，并很快和南俪父亲再婚了，南俪的母亲因此身陷抑郁症多年，至今仍孑然一身。

如此尴尬的关系让南俪与田雨岚之间频频爆发矛盾。

可在我看来，这却并非是二人不和的根本原因，否则，南俪也不会为了顾及父亲的感受一再带着孩子回家聚餐、强颜欢笑与继母及田雨岚维持客套关系——毕竟，曾经这对母女的出现，是导致她家庭破裂的原因之一（当然，南俪父亲的问题更大，只是剧情还未深入推进，便先不在此赘述了）。

当事人如果想不开，是很难做到与曾是“小三儿”的继母和平共处的，即使是貌合神离也很难。

明眼人都能看得出来，让南俪和田雨岚频频撕破脸的原因，主要是田雨岚性格中的自卑和敏感——用南俪的话说就是：内心深处的匮乏感，因为自卑、心虚导致的“被迫害妄想症”。

曾经的受害者南俪可以做到识大体、维持表面和谐，“既得利益者” 田雨岚却反而做不到，必须要在二人之间争个高下。

巧的是，二人的孩子恰巧是同班同学，都面临着小升初的升学考验。

两个家庭虽同为中产，但教育方式却大有不同。

王尔德说：“使孩子品行好的最佳方法就是使他们愉快。而这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这一点上，都显得出奇地吝啬。就在他们或粗暴或和蔼地夺走那些让我们愉快的事物时，总会不忘附加这样一句——这样做是为了你好，而这真是一句带有说服性的辩词，它最终会使我们也同意毁灭自己。”

——李雪《当我遇见一个人》

南俪和丈夫夏君山对孩子比较“佛系”，秉承着尊重、平等与关爱的态度，提倡素质教育，不希望给孩子太多压力。

在夫妻这种教育宗旨下，他们的两个孩子欢欢和超超性格开朗、多才多艺，和父母更是亲密无间。

蒋欣饰演的田雨岚则属于典型的焦虑型妈妈。

虽然她老公是富二代，对她疼爱有加，但胸无大志；

公婆有自己的产业，也算得上是识大体的敞亮人，疼孙子、每月能豪奢地给她2万现金贴补家用，但私下里婆婆还是会对她母亲“小三儿”的身份有所芥蒂。

以至于田雨岚不得不既主内、又主外，一门心思想要争口气，对孩子严苛管理，力求把孩子培养成学霸，是个标准的鸡血妈妈。

田雨岚这种“鸡血心态”的根源是什么？

在我看来，恐怕是源于她内心的自卑与敏感，用南俪的话说，就是“匮乏感”。

妈妈曾经是小三儿、通过破坏别人的婚姻帮自己实现阶级越层的事实已不可改变，田雨岚表面装得再强势，在知根知底的人面前，心里也是虚的。

为了在南俪、在公婆面前争口气，田雨岚只能把希望寄托在儿子身上，让儿子帮她长脸——况且，她唯一能拿来和南俪比的，也只有孩子。

为什么有的人那么乐于攀比？

因为在内心深处，他们是不认可自己的，只有通过与他人比较，他们才能看到自己的“价值”，给自卑的自己一个值得存在的理由。

因为自卑和敏感，田雨岚常常“以小人之心度君子之腹”，极度害怕吃亏、怕别人瞧不起自己，这种心态致使她经常主动出击、和南俪引发了一次次的矛盾，也让心性纯良的儿子多少受到了影响。

平时在家田雨岚对儿子严苛管教，在家庭聚餐上，继父让亲孙女唱歌，她就让儿子当着众人表现背圆周率，还一定要背到2000多位。

儿子一次考试成绩不佳，就怀疑老师私自泄题，通过举报导致学校开除了儿子的数学老师。

你感觉外面充满敌意，其实是你内心的敌意激发了别人的敌意。我们与社会的关系，不过是在一次又一次地重复体验童年熟悉的感觉。

——李雪《当我遇见一个人》

田雨岚的性格为何如此？

恐怕和她母亲的言传身教关系很大。

和南俪母亲的简单直接不同，田雨岚的母亲平时看起来柔柔弱弱、懂得退让，私下却很有心机，没文化，却知道审时度势。

为了让孙子能顺利进入金牌补习班，不惜去教育机构软硬兼施，当着众人抱住老师的大腿撒泼。

当得知母亲撒泼的时候自己异父异母的“姐妹”南俪也在场，一心想要在继父家人面前争口气的田雨岚气到崩溃，争吵间向母亲说出了多年来埋藏在心底的实话：

“您能不能学得体面点？！您当初要是找个离异的、丧偶的，哪怕断胳膊、断腿的都行，为什么要去当小三儿？让我也跟着受连累！”

至此，田雨岚如此坚持“靠自己”的信条也有了更深层次的解释：她太想向大家证明她和母亲不一样了，她的孩子不需要靠别人，凭借自己的努力也足够优秀。

但，田雨岚觉得母亲撒泼的行为让她丢脸、是不体面，但她自己的很多做派其实和母亲也没有多大的区别。

为了让儿子竞选上班干部，不惜给其他家长递好处、疏通关系，这是没有底线；

为了让儿子能上择数的金牌班，不惜去给得罪过的老师塞红包——要知道，她之前才因为觉得老师开补习班挣外快举报过人家，这是没有原则；

为了争取家里唯一一个上择数的名额，不惜让母亲吹枕边风，导致继父作出偏心之举，这是自私自我。

虽说“可怜天下父母心”，但即使是为了儿女，也仍然要坚持一些道德原则，否则就是让自己的孩子踩着别人的孩子往上爬，自私自利。

可见，田雨岚即使再努力表现，却依然复刻了母亲的行事方式。

从目前的剧情看来，她自己本身也不是什么体面人，只是在母亲的“开山劈路”下走得更高了一些、比母亲更爱面子罢了。

与“佛系妈妈”南俪和“鸡血妈妈”田雨岚相继表现出的育儿焦虑形成鲜明对比的，是她们两家的小时工——米桃妈妈。

相对而言，无论在时间、精力、财力、能力上，米桃妈妈和另外两位妈妈相比完全没有优势，但她的女儿却是智商140的“小天才”，是班长，每次考试都可以拿满分，可以轻松考进别人削尖脑袋也进不去的金牌班。

因为名额限制，田雨岚为了能让儿子挤进金牌班，甚至愿意出价1万块向米桃妈妈买名额，这笔钱对米桃一家来说不是小数目，却依然得到了拒绝。

米桃妈妈低着头，声音不高却格外坚定地对田雨岚说：“对待孩子的心，所有妈妈都是一样的。”

刚才还一脸讨好的田雨岚，被拒绝后马上翻脸，收起了本来想送给米桃妈妈的衣服，开始冷着脸找茬儿扣人家的家政服务费。

表面上，米桃妈妈在财力上无法和南俪、田雨岚相比较，但这位“穷妈妈”给予女儿的却同样富足。

给孩子丰盛的人生，下面几条就够了：

·听见孩子的欲求；

·及时回应；

·诚实回应；

·无条件给予。

——李雪《当我遇见一个人》

“如果你给予的，是你想要给孩子的，而不是孩子自己想要的，那么付出再多、牺牲再多也没有用。”

颜子悠考了高分，田雨岚破天荒地让儿子别学习了，玩玩、放松一下，孩子充满期待地问：“那我能下楼踢会足球吗？”

这个小小的请求却马上被田雨岚的拒绝——“踢球踢得一身汗，你看会儿课外书吧，要不看会儿电视也行～”

孩子失落的心情溢于言表。

为了能让儿子上金牌班，心高气傲的田雨岚不惜当着所有家长的面给老师道歉，为了让老师不给儿子穿小鞋，在众人面前“把头低到尘土里”、给足了老师面子，走出教室面对手足无措的儿子，却冷冰冰地说：“你一定要加倍努力学习，报答妈妈。”

这种施恩，本就是田雨岚的一厢情愿，却把回报的枷锁套在了儿子身上。

让才上小学的儿子对母亲一次次背上愧疚的情感、不得不忍受她的压力与操控，这种压制、控制与洗脑，对孩子的伤害是很大的。

父母不需要完美，能力上不能满足孩子或心里不愿满足孩子，这都很正常，但需要诚实。如果父母是诚实的，孩子得不到满足，顶多有些遗憾，但不会形成心理创伤——真相永远不伤害任何人。

在这一点上，南俪和米桃妈妈做的就很好。

欢欢因为没上补习班考试成绩不佳，哭着闹着也要去补习，但却因名额限制无法报名。

南俪和丈夫夏君山努力为孩子争取，但依然无果，他们并没有选择和田雨岚一样不择手段，而是耐心地陪伴着孩子，真诚地肯定她的感受：“爸爸妈妈知道你想去上补习班，我们支持你”，同时也坦诚告诉孩子：“目前我们还没有更好的办法，但我们愿意继续为你争取机会。”

尽管想去上课的心情很急切，欢欢也并没有因为父母没有能力让她马上进竞赛班而受到伤害，真正伤害她的，是外公的隐瞒与不公平对待。

而米桃妈妈和丈夫对待女儿的方式也同样如此。

虽然经济情况不佳，但他们并没有在孩子面前吝啬或是打肿脸充胖子、和别的家长攀比。

一家人吃饭的时候，能看出虽然受教育程度没有南俪和田雨岚高，但米桃妈妈和丈夫对待女儿是非常平等的，他们会坦然地告诉孩子：“我们帮不了你什么，学习的事还得靠你自己。”

女儿报辅导班的学费对夫妻俩来说不是小数目，但二人依然愿意克服重重困难支持女儿，并且并未给女儿任何负担，从未在女儿面前提及“因为给你上课，我们花了多少多少钱，我们有多辛苦，你一定要争气”云云——在这一点上，夫妻二人的处理就比田雨岚优秀得多。

米桃虽然家境远远不如颜子悠，但在家庭氛围和父母关爱这一点上，却不比颜子悠少，甚至还要比颜子悠更加富足。

控制是对孩子的情感勒索，作为家长，千万不要觉得让孩子背负着对自己的亏欠是好事。

无论是成人还是孩子，愧疚感都是人最不愿面对的情感。

很多人终其一生去逃避这种内心的感受，潜意识里不惜通过愤怒、抑郁、自残、攻击、自暴自弃等一系列的方式去抵消内心的负罪感——曾经轰动社会的北大学子吴谢宇弑母案或许就是一个极端的例子。

你所认为的鞭策与控制，对于孩子未来的人生而言，很可能会成为他一生为之挣扎的枷锁。

现实社会是温暖还是残酷，不取决于社会本身，而取决于父母如何对待自己的孩子，亲子关系的真相创造了世界的真相。

——李雪《当我遇见一个人》

无论是“穷妈妈”，还是“富妈妈”，不仅仅是指经济状况，更包括家庭能否给予孩子足够的关爱与抱持能力。

希望每一位家长都能做精神上的“富妈妈”，别让孩子从小便活在刻板、比较与压抑的“精神贫困”之中，成为父母之间攀比的牺牲品。

《小舍得》中，章涛饰演的钟益备受争议，有人说他是个好老师，也有人说他是个道德败坏的人，不配当老师。

今天我们就来深入分析一下钟益这个人。

剧情一开始的时候，钟益在风帆小学教数学，课上他认真负责，课下跟学生们打成一片，学生们都很喜欢他。

子悠在吃饭的时候也说过，觉得钟老师是个好老师。

可是呢，因为一次随堂测验子悠没考好，因为后面两道大题不会做。田雨岚去开家长会的时候就留了一个心眼，把卷子拍了下来，仔细分析之后发现，这道题不是课内讲的。

随后，她知道了钟老师在家里办了辅导班，辅导了几个学生。最后这两道大题，他在辅导班讲过。

就因为这个，田雨岚要联合家长们去找钟老师质问，没有人愿意出头，田雨岚自己出头，遭到家长的非议之后，她直接去教育局举报了钟老师。

钟老师不愿意承认自己的错误，被学校开除了。

钟老师为什么不愿意承认自己的错误？因为他再三强调，应该讲的内容，他在学校里都讲了。之所以出这两道题，他就是想摸一摸学生的水平。他想知道学生的程度究竟如何。

这不就摸出米桃这个学霸了吗？

只是一次简单的随堂测验，这个成绩说明不了什么，作为老师，我觉得是有这个自主权的。

更何况，他也没有因为这次的考试顺带为自己招揽学生。

在这件事上，是家长狭隘了。

尤其是田雨岚，她举报钟老师的最重要的心理活动是，我们子悠不会的，别人也不能会。

老师办辅导班，影响确实不好，就算没有私心，也会给家长们一个不好的导向，这也是为什么教育局坚决禁止老师课外辅导的原因吧。

在这我们还要说一下，原著中，张雪儿老师因为看到米桃学习吃力，私下里也给她无偿补课来着，结果被家长举报，她也离开了岗位。

不知道电视剧会不会保留这段。

从这些能够看出来，其实家长和老师最大的矛盾，不是办不办辅导班的问题，而是互相不信任的问题。

家长不允许老师有任何私心，并且以此来作为攻击老师的武器。

可老师也是人，怎么能够做到完美呢？

钟老师说，他不是被学校开除的，他是主动离职的。有人说他这是为了挽回自己的面子，其实不是。

学校当初应该是要求他承认错误，并且解散辅导班，钟老师不愿意妥协，所以选择了离职。

离职后，他去了择数。

择数的崔经理说，钟老师是他重金挖过来的。钟老师到了择数直接教金牌班，还限定人数与学生的自主选择权，从这些都能看出来钟老师，是真的有能力的好老师。

他要求选择学生的主动权，不是为了报复田雨岚，而是他想真的好好教学吧，他是真的想要选出适合的学生来。

他不喜欢田雨岚，心里更是埋怨她举报自己，他拒绝田雨岚的求和，不管谁求情都不收子悠，只是为了能够在课堂上有自主选择权。

奈何田雨岚托的门路太硬了，钟老师不得不收了子悠。

我们设身处地的想一下，如果你是钟老师，你真的能一点芥蒂都没有吗？

田雨岚也知道钟老师肯定不爽，所以才会在子悠的书包里放录音笔。

钟老师内心对田雨岚是非常气愤的，可是他又不能怎么样，只好吼一吼子悠出出气。

但是他不管怎么吼，其实该教的东西都是教了子悠的，否则子悠也不可能成绩都是A+。这也是为什么田雨岚明明听了录音却什么也没说的原因。

钟老师对张雪儿说，棍棒出成绩，都是借口。他内心根本不是这么想的，如果他真是这样想的，他为什么不吼米桃？

他只不过在想办法说服自己。他恨田雨岚，可又无力反抗；他想不教子悠，可是作为教师的责任感又只能让他屈服，他只好选择这样的方式去教子悠。

你在说钟老师是个“人渣”的时候，有没有想过他也是被逼的？

老师不是圣人，家长们也不该以圣人的标准去要求他们。

他们一边被家长伤得体无完肤，又怎么可能一边对你的孩子心无芥蒂？

钟老师是个有能力、有底线的老师，但他不是完美的。

我们每个人都是不完美的，只不过我们对老师要求更高。就像南俪说的那句：身为老师，可能一言一行都会对孩子造成不好的影响。

《小舍得》把钟老师这个人物推出来，并不是想评价谁好谁坏，而是给我们抛出了一个问题：老师与家长究竟如何才能实现共赢？

第一，应该是信任。家长们不该动不动就怀疑老师，放大老师的每一个缺点。每一个老师，在他走上讲台的那一刻，他是有职业道德的。我们应该相信他，尊重他。

第二，注重沟通。田雨岚在知道钟老师办课外辅导班之后，是不是应该跟钟老师好好沟通一下，而不是联合家长去给老师闹事，甚至是在班级群里直接质问老师。

这样只会激化矛盾。

第三，放下焦虑。我们不信任老师，最主要的原因，还是我们太焦虑了。

就拿米桃来说，校长都亲自跟他们父母谈了，说没有必要报课外辅导机构，只要参加免费的图书馆和少年宫，坚持半年，米桃就能进步。

可是米桃的爸妈还是去报了择数。

校外机构为什么发展那么迅猛，还不是像剧中说的，本来大家都是坐在看节目，但是当看到有些人站起来后，大家纷纷都站了以来，甚至还有人站在了椅子上。

教育的成本越来越高，效果却一般，因为大家都习惯了抢跑。

焦虑，也放大了家长与老师之间的矛盾。

看到钟老师流着泪吃米桃送来的包子的时候，我觉得特别心痛，本来一个优秀的教师，可以在教育上大展宏图的老师，却因为家长的不信任被逼到了绝境。

希望大家看完这部剧，好好反思一下，别把老师“逼”成了“反派”！

童年时期，每当节假日，我家就会举行家庭聚会。我们家是个大家庭，亲戚互相提携照顾，不仅住的很近，做的生意也是同一行业。大伯，三叔，加上堂叔和表叔，以及叔祖叔奶奶，年夜饭经常高达近四十人，大圆桌要摆三大桌，男人们抽烟喝酒聊天，孩子们几个屋子来回窜，而女人们则是一律在厨房忙碌。就算不是过年，端午中秋这样的节日，姑姑回娘家，加上自家这十几口人，也是喧嚣吵闹。作为一个爱热闹的小孩，我很期待家庭聚会，堂弟堂妹们可以每天见到，但表弟表妹们不常见，而且聚会时有各种美味的菜肴饮料，平常不让吃的零食这会儿也是大方摆出来，更重要的是，家里来客和聚会时不用做作业，一群小孩边吃边玩的撒欢，不要太美好，但是每当聚会过后，我原本欢快的期待就会变成难解的压抑。 《小舍得》第一集的修罗场，太让我有共鸣:你来我往，话里藏话，明争暗斗，可谓是家庭聚会的基调。不管走到哪儿，放不下的总是比较，而没有关系的外人太远，首富够不着，比来比去的都是自家人，以及关系亲近的邻居。我们惯会把压力和不甘内部消化，对着外人颜笑优雅，对着自己人耿直刻薄。

大家庭里，小时候比衣服比玩具，争长辈们的夸奖和偏爱，长大了比伴侣比孩子，争努力了半辈子终摘硕果的一口气。田雨岚回娘家吃个饭，精心挑选衣服，妆容无懈可击，哪像是回家享受天伦之乐，分明是上阵对敌的慎重和锋利。衣服，口红色号，孩子成绩，都是武器，是一击制敌的法宝，是维护尊严的铠甲。南俪也不逊色，门都出了，还惦记着回去拿女儿合唱比赛的奖杯，对于聚会上不见硝烟的战争，她是熟谙的，一样准备好了反击武器。 一顿晚饭，唇枪舌剑刀光剑影，孩子们懵懵懂懂，大人们心情沉重，精心烹制的菜肴反而成了配称。没人真的是要来吃饭，老爷子想要享受各家欢聚的天伦之乐，田雨岚母亲是要让丈夫看到自己在婚姻的付出和隐忍，南俪和田雨岚是为了争自己的一口气，一个看不起另一个的咄咄逼人，一个看不惯另一个的高高在上，个性和观点本就不合，再加上陈年旧事的怨气，两位丈夫再怎么打圆场和稀泥，一顿饭还是吃的不欢而散。老实说，这样的聚会太可怕，吃饭本是为了心情愉悦的，偏偏要在饭桌上找茬，要是顿顿饭都这样吃，简直要吃出应激性胃病来。 我小时候的聚会，其实和这个也差不多。大人们推杯换盏间，先是一阵闲谈，说说谁家挣了大钱，谁家两口子又打了架，慢慢就说到自家。我爸兄弟三人是家族里混的最好的，架子一向摆的很足，最爱充当人生导师，借着喝酒，不是教导堂叔表叔们怎么做生意，就是语带谴责地规劝姑父好好做事担起男人的责任来，对大人们一番抒发之后，就到小孩上场的时候了。我们这内部嫡系三家的比较也没停过，都集中在小孩上。堂弟是家里第一个男孩，尊贵的长房长孙，在男人不大管孩子的乡下，他是坐在大伯脖子上长大的，在父亲悉心调教下长的百伶百俐，又不怯场认生，又会笼络弟妹，成绩也好。夸奖都是对着堂弟的，先是大伯母状似无意地说起他又做了什么什么事，再笑着点出他处事中表现出来的优点，接着三叔马上附和，大力夸奖他聪明能干，然后是堂叔或姑姑们上场，不仅要夸，还要追述他以往的赞点，归拢了一起夸赞，恍若大型表彰大会。 不知道为什么，夸奖它总是要伴着贬低，不能没有对比，就像太阳不落山，月亮不能舒展它的清晖一般，不贬低作为对照物的另一个，这个人的优点就会折损一般。我比较不幸，每次被贬低的那个人，都是我，在一个重男轻女的家庭，第一个出生的女孩有原罪，所以亲戚们踩人总是挑我这个软柿子，就连最没地位的姑姑，也能在酒桌上笑着说我最不听话，这时候，母亲总是尴尬的沉默，父亲把我从头到尾训斥一顿，再夹杂若干附和声。所以我看到田雨岚强忍骄傲地说子悠考试得了第一，然后逼问欢欢考了多少分时，简直像是看到了童年噩梦。

田雨岚就是那种自家孩子什么都好，都比别人好的父母，这是她的骄傲，做母亲在教育上的成就感，所以这硕果必须大大方方展现在众人眼前，你女儿会唱歌，我儿子背圆周率能背到两千不打磕巴，你女儿学艺术，我儿子学奥数，我就是要事事压你一头，让你认同我教育的好，最好你再来请教我教育秘诀被我洗脑，成为我的同盟。

南俪指桑骂槐说田雨岚拜托不了原生家庭带来的匮乏感，事事都要争尖冒头，急吼吼往上爬，姿态难看。这话也没说错，田雨岚的那口气，是源于童年时期的无尊严，糟糕的原生家庭，矮一头的家庭地位，这让她内心焦灼，处处都要和南俪争和南俪比。南俪是家居用品集体的南总，田雨岚只是商场的楼面经理，南俪丈夫是事业有成的建筑师，田雨岚老公只会撒娇卖萌打游戏，啃老靠花公婆的钱贴补生活。都是三四十的人了，大人的人生方向基本已经定型，这时候能比的，可不就只剩下孩子了嘛。所以田雨岚处处严格要求儿子，望子成龙，也是可以理解的，因为儿子是她最后的武器，子悠的成绩单可以让她在欢欢面前志得意满。

南俪的看似不争，其实是争。她对田雨岚母女的怨气只会更胜于田雨岚对她的，明明是自己的父亲，自己的家，要被分享出去，还要礼仪到位欢欢喜喜，这本来就是为难，所以她不争，不在意，在不涉及女儿的情况下，以一种轻描淡写的姿态应对田雨岚的攻击。不争是因为看不起，不在意是因为无所谓，这种高傲的态度只会更激怒田雨岚，需知缺自尊的人最是对尊严敏感，田雨岚的怒火升级，语言渐渐失控，把战场拉到孩子身上，南俪终于生气，关于原生家庭的一番指桑骂槐的话让这场闹剧落下帷幕。这样一顿饭，大人们没吃出心梗来，真是让人佩服，果然成大事者心胸开阔。可是这样的家庭，又有什么温暖可言，这样的聚会，又有什么相聚的必要，把不喜欢的人勉强凑到一起，只会让所有人的不舒服，可是喜欢大团圆的我们的老人，爱的就是你们各怀鬼胎也要老老实实给我坐在一起哥俩好姐俩好的这个味儿，要不大家长的范儿怎么维持？ 田雨岚为母亲的不平，对南俪的不满，以这种方式拐了个弯泼到欢欢身上。而子悠本人，也承担他本不需要承担的隐秘寄托，成了母亲炫耀的工具。两个天真的孩子，成了这场战争中你来我往的筹码，这不能不说，是家庭的失败。素质教育也好，要当学霸也好，应该是因材施教的决定，性格外向多才多艺的可以在高考独木桥之外另辟蹊径，而性格内向喜欢一心读书就心无旁骛地去追求高分，这都是孩子自己的事，自家的私事，犯不着比较，更用不着模仿。需知，每个孩子都是不一样的，每个孩子也都有自己的优点，何必要一条鱼去学鸟儿飞翔，又何必去教鸟儿游泳，鱼有自己的海洋，鸟有自己的天空，三百六十行，并不是所有人都要挤在同一个行当里的。可是很多父母，就如剧中的田雨岚一样，被自己心中的执念侵袭，被自己的遗憾蒙蔽，把原本不属于孩子的压力加在孩子身上，用孩子的成就为自己的人生打补丁，这从根子上就是错的。爱因斯坦大家都知道，谁知道爱因斯坦的妈叫什么？每个人只能负责自己的人生。 到底是什么夺走了家庭的温暖？为什么亲戚之间吃顿饭会变成凡尔赛竞赛？为什么最亲近的人反而要鼓劲儿攀比？衣锦还乡和望子成龙，是戴在我们头上的紧箍咒，源自于我们内心对爱和认可的渴望，而这正是我们的家庭里匮乏稀缺的。真希望以后的家庭聚会，大家一张口，就是互相夸奖，不谈自家的成就，换着花儿夸对方的优点，大家脸上都是客气的笑，奉承来奉承去，虚情里也有了真意，孩子们被夸的满脸通红，高高兴兴，那样该多好？

这部剧可谓是深得普通家庭的暗涌争斗，将亲戚之间的攀比和小心机暴露无疑，十分现实，看得人心有戚戚。

说实话，通过之前收集到的一些信息，我本是没有打算看小系列的最新作品——《小舍得》的。对于之前的《小别离》与《小欢喜》，我的观感都不错，但面对这次更加纯粹的教育话题，我有一种先入为主的担忧：这个话题讲不好。我倒不是质疑作者或是编剧的能力，而是在我看来，《小别离》中的“出国深造”只是一个引子，剧情的内核是“如何看待亲子关系”，这个点我在《小别离的三重意境》和《进一步有一步的欢喜，谓之小欢喜》里面已经分析过了。

聚焦亲子关系的内容是容易有结果的，因为会有明确的价值倡导和解决方案，做教育的内容却很难做到这两点，因此怎么描写观众都不会满意。这件事情其实在《小欢喜》的时候已经端倪初现。一个适合在下班后家庭一起观看的电视剧，是不应该出现孩子教育问题的话题的，因为最后除开引导焦虑以外，什么都不会剩下。就像一个家庭喜剧里面就不应该存在婆媳关系，《我爱我家》这样的经典家庭喜剧，编剧和导演根本上就回避了婆媳关系，这个家庭的老太太去世了。只要描写婆媳关系，怎么样都会被群众喷。一个喜剧里不应该有婆媳关系，婆媳一起住，已经是半个悲剧。教育问题也是一样。

那我们是否能有更高的格局，不要仅仅把《小舍得》当做一个肥皂剧，而是作为当代社会的一面镜子，推动一个社会议题的甚至改革呢？不好意思，也不行。当代教育问题是一个死局，说白了几代人研究了这么多年都没有一个让大家都满意的解决方案，再拉出来讨论也只是徒劳。从这个角度来说，这类作品能引发的社会氛围变革，甚至还比不上当年的《蜗居》。

我甚至有点担心这部剧是否能够善终，在不违背创作团队原有理念的基础上顺利播到结局。剧情呈现出的巨大教育压力，已经让各个平台的评论区大幅出现“不婚不育保平安”的观点。那一头，暴跌的生育率已经在七普结果的公布时间一拖再拖，这一头，你在这里还给观众中的育龄人群实力劝退，这样下去我很担心上层不会进一步插手。毕竟批评大Logo的字句还历历在目，批奢靡，稳民心，促生育，不仅要抓，而且要当重点工作来抓。

好吧，说了这么多我不看这部剧的理由，但奈何它成为了家中新晋的客厅背景音，我还是被动的看了不少。接下来的内容完全不想聊教育，而是想说说这个剧里的人际关系。

这些人际关系用一个就可以概括：拧巴，而且相较于刘震云式的拧巴，这里的拧巴显得更加刻意，仿佛在一登场的时候就在赤裸裸的向观众宣告：这样的关系就是为了后面的戏剧冲突服务的。两位女主的积累的孽缘，同学家长之间存在雇佣关系，同事之间存在恋人关系……光看了前几集这样的配置已经很让人窒息了。

多重身份的叠加必然会导致在生活中关系处理的变形，当然也会带来更多的戏剧冲突，这也是说编剧这样的处理非常刻意的原因。人的注意力都是有限的，复杂的身份会让自己的时间和精力被牵扯，进一步干扰你的判断。做为孩子同学的妈妈，米桃妈妈完全没有道理将自己孩子的培训名额让出去，可是当你面对的是你的雇主的时候呢？你在做这个判断之前是不是就要再掂量掂量？对于生活中的普通人来说，这完全是在无谓的增加成本，这样的关系从一开始就应该远离。

同时，多重身份会导致涉事多方的内心矛盾和冲突。以田雨岚和南俪为例，在职场上的竞争合作，和面对孩子学业上的竞争合作，本来都可以坦坦荡荡的进行。但是多了上一辈的恩怨之后，面对各种情境就很难客观的看待事情本身，而是要先想一下：对方处于什么目的，对方这样是不是在搞我？在这种情况下，所有的沟通都会成倍的增加摩擦成本，又是何苦呢？

这世间没有什么不可替代的关系，自己的父亲组建了自己不喜欢的新家庭，那就不要走动；孩子同学的父母愿意给自己提供工作机会，先看看别处有没有类似的；一个行业的是就只剩下了这一家公司，你一定要把亲密关系和职业发展放在同一个空间底下？这样的关系放在戏剧里面固然好看，但是作为一个普通人，要时刻提醒自己：这是我的生活，而是供别人观赏的戏剧。

改用薛兆丰老师的一句话做结吧：人呐，要去做复杂的工作，要远离复杂的关系。

【加更】最新消息，我家娃今天早上去看儿童眼科专科医生了，远视储备虽然够，但是各种功课特别是钢琴，五线谱！特别费眼！！所以……从现在开始，户外两小时每天又成为了我的新鸡向👿👿👿

分割线——

作为一个5岁孩子的妈，鸡娃已累积了1800多天/43800多小时的经验。有人说他家不鸡娃？那都是嘴上不鸡，闷头鸡。在这里我先简单给大家看一眼我儿子的家庭作业（我留的，目前幼儿园中班，回家没作业）。

数学思维类：《摩比爱数学》、《数独》、《10以内加减法》、《口算》、《幼儿奥数启蒙》。

中文类：《唐诗三百首》、《太喜欢汉字了！》《拼音真好玩》。

书法类：数字描红、英文字母描红、笔画描红、拼音描红、控笔训练。

桌游类：百数板、tiny polka dot、奥数火柴客、saalin左右脑开发迷宫。

课外班：周一篮球、周二国际象棋、周三英语、周四钢琴、周五、六、日休息（做作业）。

写完这些，我用一句话总结一下我家：人不在海淀，精神在海淀。我这样幼儿园中班就开始神经兮兮的妈妈，曾被我老公“温柔”劝阻：顺其自然。

谁爱顺谁顺，我肯定是不敢顺，也不能顺

所以刚刚看了10分钟《小舍得》，我就心甘情愿认领了田雨岚（蒋欣 饰）的人设：这就是我啊！！！！！！一个跟奥数（等等）玩命的妈——

奥数天才冠军他妈（的梦）——是我

田雨岚的人设其实很典型，鸡娃，不顾一切鸡娃，扫除一切鸡娃，受苦受累鸡娃，披荆斩棘鸡娃。就连异父异母的姐姐南俪（宋佳 饰）的女儿都要PK.一个不肯认输的妈，带着一股子拼劲儿醋劲儿骄傲劲儿，搞得全家连顿踏踏实实的家宴都吃不成。你女儿会唱歌？我儿子会背圆周率！

来，儿子，背一个，大声点！（是我是我没错了）

你妈我小时候的童年阴影，你也给我笼罩上。

南俪的女儿欢欢和田雨岚的儿子子悠，是同班同学，因此家长会，南俪和田雨岚两人再不情愿，也要一起开。且看这两位女演员把剑跋扈张的关系演得多么的好——

感觉她们两个，脸上的每一块肌肉都在戏里

田雨岚得知自己儿子数学考试最后两道大题做错了时，第一反应不是自己儿子学习上除了差错，而是卷子一定有问题！

可能观众看到这会觉得，这个妈简直太神经质！但我凭借仅仅5年的战斗经验来澄清，编剧真的太会写了。这个妈妈一点都不神经质，以她的鸡娃精神来说，她其实，是和儿子一起从头学了一遍！因此儿子会怎么写，她能答出一模一样的；儿子能考多少分，她能精确到小数点！鸡娃鸡到这种知己知彼的程度，编剧老师真的用了心了。

田雨岚——神算子！就是这样自信（她的确没错）

然而欢欢的妈南俪，虽然心大，但看到自己女儿考了45分的试卷，脸上心里还是挂不住了。这个表情太真实了，我真的不想这种表情几年后，出现在我脸上……

这个表情，我要一辈子ignore……

咱们说回田雨岚知己知彼，这位妈妈真的是神了。她通过对自己儿子的了解，断定卷子一定有问题，又结合实际情况，侦探附体破了案——儿子最后两道大题做错，是因为数学老师在课堂上没有讲，却在自己开设的课外班上讲了！！——真实！！哪家学校没有这样的老师？哪位孩子的家长又不会屁颠屁颠地去报名？

田雨岚凭借着自己的鸡娃精神，决定要抵制这种不正之风（其实有点气不过自己孩子没考好，觉得不公平），于是撺掇家长、撺掇南俪，抵制钟老师的这种行为，简称：打小报告。

撺掇家长

撺掇南俪

最终真的把钟老师搞走了……我想说雨岚啊，你真是吊着一口仙气儿奋斗终生！

咱雨岚就是镇厉害，还真把老师给撺掇走了！！

故事一定不会这样简单结束，田雨岚只顾着往前闯，却忘了往四周张望张望。经验告诉我们，横冲直撞不看路，一定会跌个头破血流。这不，田雨岚在钟老师被开除时才知道，钟老师和自己儿子的班主任，是男女朋友！！这下热闹了……

这回可热闹了！

就这样在面临老师给孩子穿小鞋的情况下，她还不忘PK, 甚至没意识到自己伤害了小侄女欢欢的面子。

雨岚：只要还有一口气，我就还能P个K

田雨岚这一激，倒真是有些效果。欢欢爸爸夏君山（佟大为 饰）坐不住了。从一个“及格”就好的爸爸——

及格就行？？爸爸的爱果然——简爱

竟然变成了一个，给孩子报课外班，手把手鸡娃的爸爸！！

我想说夏君山你怎么也堕落了？

这不，夏君山竟然想到找田雨岚一家取经！借习题，报课外班，复印资料。然而田雨岚的一句对白真的让我笑喷了——

最后这句话，是我的人生写照啊！！

一句“战斗经验丰富”，真是概括了田雨岚，也盖过了我过去5年的人生。从几个月开始认闪卡，到1岁开始上早教，2岁开始画画，3岁开始背唐诗……一直到开头我提到的那些5岁娃的家庭作业课外兴趣班。我的人生，和田雨岚的人生，和被她传染了的欢欢一家的人生，都如同吃了炫迈一样，完全停不下来。

其实看到这里，写到这里，我也真的该坐下来想一想：不累吗？应该吗？这样好吗？

孩子没有了快乐的童年，缺少了户外活动，妈妈在他眼里等同于=功课，看见妈妈就知道该拿笔做作业。而我们这些父母呢？没有一天敢松懈，没有一刻不琢磨，四处打听别人家孩子都在学什么，甭管是萨克斯还是全脑思维，看见“课”字就想掏钱，这样的人生，究竟是为了什么？

为了什么，对于鸡娃家族来说不重要，我们要的是结果。但结果有两种可能性：田雨岚的骄傲和南俪的挫败。两种妈妈，两种养娃的态度，两种截然不同的人生。哪一种更好呢？可不可以平衡一下？大撒把的紧一紧，紧箍咒的松一松，大家的人生会不会不一样呢？

鸡娃是一个永恒的话题，通俗一点，咱孩子考上大学，鸡娃这个词才算从人生辞典里暂时抹去（考研另算，哭）。但我看着田雨岚，这样的一颗单体陀螺，却能搅起全家甚至全校腥风血雨，只为披荆斩棘给孩子杀出一条血路，到了不得不退让低头的时候，都会垂死病中惊坐起说一句宝贝！再多检查一遍！累了，真的累。

好想对雨岚（和我）说一句，咱歇歇吧。学海永无涯，生活得继续，若为快乐故，鸡娃停一停？

能停下吗？

我想田雨岚一定也有迷茫的时候（我猜后面会有这样的剧情），甚至会因为鸡娃，和孩子之间造成不可协调的矛盾。

而现实生活中的我，站在观众角度看着屏幕里“我”的真实折射，有些动摇了。我们的体力、脑力、心力，都在分秒不停地高速运转，却没看到因为这个不能停摆的时钟，得到了多少，又错过了多少？

还是那个问题，能停下吗？或者，能转个弯，绕点路，去看看路边风景吗？

《小舍得》里的妈妈是一面镜子，不仅折射了血淋淋的鸡娃人生，还有小家庭、大家庭、工作、社交等等等等，让我们停下来，照一照，看一看，想一想。我还会继续追更，期待着像田雨岚（和我）这样的妈妈，在故事里，在戏剧中，将要面临怎样的人生？我们会怎样选择？

我们，能停下吗？应该停下吗？

《小舍得》中的南建龙，又贡献了一个“渣男”的经典形象：

人到中年生病卧床，嫌弃人称“长公主”的妻子照料得不够贴心细致，就出轨了自己的保姆，一脚踢开了原配赵娜；

跟保姆蔡菊英结婚后，表面上说着对她无条件信任，但是一转身就偷偷拿放大镜，仔仔细细核查人家每一笔买菜的花销；

亲外孙和“后”外孙都在争一个金牌辅导班的名额，他这边跟女儿南俪大打感情牌，说什么“那是我亲外孙，我不照顾谁照顾”，转头听完保姆媳妇的耳边风，就把名额给了“后”外孙……

斤斤计较，自私自利，虚伪又虚荣，这样的男人，对婚姻不忠，对子女不爱，想想就让人觉得来气；

但是，更让人生气的是，并不像我们想象中的“人贱自有天收”、“渣男自有报应”——

南建龙一把年纪了活得还挺滋润，一到节假日，亲生女儿和继女都携家带口地过来吃饭，团团圆圆围满一大桌，那种热闹劲儿，哪有做坏事的人晚节不保的凄惨？

“渣男”为啥得不到报应，这是一个让非常多的、在婚恋关系中受伤的女人想不通的问题。

就像南建龙的原配赵娜，两人都已经离婚十几年了，但是只要一提起当年的事情，赵娜依然气愤不已，称南建龙为“老贱人”，蔡菊英为“老小三”，对于那段往事，终究意难平。

你说赵娜傻，可是人家也是知识分子，并且一出生就家境优渥，也不是没有见过世面，那为什么在感情上，就这么想不开？

归根结底，还是把男人想得太好：她总以为自己婚姻的不幸是小三太无耻、用尽手段往上贴，男人则是太无能，没能抵挡住妖孽的诱惑；

她完全没想到：不管是原配还是“小三”转正后的现任，都只是南建龙权衡利弊之后的选择。

说白了，这个男人谁也不爱，他最爱的，从来都是自己。

所以赵娜一直不明白，为什么保姆蔡菊英哪儿哪儿都不如自己，但却能让南建龙铁了心的“抛弃妻女”；

而蔡菊英则更不会知道，为什么自己已经“转正”了几十年，但是南建龙还是那么不信任她；甚至在房子是婚前财产、跟她蔡菊英没有半点关系的重大事情上，一直“揣着明白装糊涂”；

甚至女儿南俪从来没有仔细掂量过她在亲爹心中的分量——在孩子“择数班”上学的名额上，她曾对南建龙抱着那么大的信任；

但事实证明，亲爹又怎么样，在没能确定谁才能让自己利益最大化的基础上，亲闺女和继女都站在同一条起跑线上，没有任何区别。

“渣男”为什么得不到报应？

不是老天爷不开眼，不是这世道太不公，而是被“渣男”伤害过的所有女人，都还对他抱着一份“执念”：

她们总以为对方是个有情有义的人，出轨、抛妻弃子都只是一时糊涂，她们相信“浪子”终有一天会回头，或者年岁大了终有一天会醒悟；

哪怕到那时女人们也并不能得到什么补偿，但是只要“渣男”心中有一个“悔”字，对于这些被伤害的女人来说，这一生就算圆满。

可是，对于像南建龙这样的渣男来说，他怎么会“悔”呢？

对于原配曾经的“真心付出”，对于女儿一直以来的“真心信任”，对于现任妻子十几年来的低眉顺眼、“真心照顾”，他从来没觉得这些是他需要拿另一份“真心”来交换的；

他只是依然在做权衡，依然在考虑：自己已经年近七十，在剩下有限的时间里，在未来自己需要别人更多照顾的情况下，到底如何选择，才会对自己更有利？

所以，像赵娜一样对渣男恨之入骨的女人来说，这是多么扎心的事实啊：你恨的这个人，从来都没有心，又怎么会悔？

被爱伤害过的女人，如果能明白渣男最大的问题不是滥情，而是薄情，那剩下的人生之路，就会好走很多。

既然用不着谈感情，那就谈利益吧，那就不要怪我精打细算、斤斤计较；

既然只谈利益，那离不离婚其实都无所谓，关键看哪种方式能让自己利益最大化：

如果有感情洁癖，不能接受跟出轨的老公继续在一起，那就不必心软，就像一家公司破产清算一下，该清清、该算算，只把对方当个“商人”，而不是傻了吧唧地继续拿他当“爱人”；

如果因为财产不好分割、老人孩子影响范围太广等原因无法离婚，那么继续过也有继续过的原则：

如何保障自己当下和未来的利益最大化？如何保障亲生孩子的利益？一旦对方翻脸不认人，我有没有拿捏住对方的杀手锏？

不要觉得在“以爱之名”相结合的婚姻中谈利益是很煞风景的一件事，要知道，婚姻关系是以法律为基础而缔结，而法律保障的本来就是权益，根本不是爱情。

所以，有什么好尴尬的呢？

只要女人脑筋清楚、目标坚定，而不是被渣男一哄就立马心软，一点甜言蜜语就觉得对方对自己余情未了、还是有情有义，那么渣男再渣，也不过是一个自己努把力就能爬起来的坑而已。

而从这个角度上来说，女人在“离婚自由”的路上最大的阻碍并不是现实的窘迫和无奈，而是对男人根深蒂固的“幻想”：

总以为男人一定会顶天立地、勇敢担当，总幻想对方一定值得托付终生，总觉得两个人在一起、路一定更好走，但实际上呢？

看看南建龙，再想想结婚时的那段通用誓词：

“你愿意对方成为你的妻子/丈夫吗？无论贫穷富有，无论疾病还是健康，无论顺境还是逆境，都愿意真爱对方，直到死亡将你们分开？”

如果像南建龙这样还有点身份、有点实力、有点体面的男人都做不到这一点，你还会觉得，这是所有男人都能做到呢？

正所谓，黄金万两也不敌情谊无价，如果真能找到一个有情有义的好男人，那就好好珍惜吧，人生长路漫漫、风雨无常，愿每一个人身边都有一个真心爱人，可以风雨同舟、相互陪伴，一直走到人生的尽头。