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详细剧情
长篇影评
1 ) Fame及歌舞片
看着他那一副沉溺于悠久岁月的样子（估计和我回忆起当年看《圣斗士星矢》和《七龙珠》的样子差不多），受其感染，我迫不及待地在网上查了查1980年的Fame，可惜，没有源，无法成功下载。只好就这一部我看完之后舍不得删除的《Fame》说几句。
坦白说，《Fame》非常之好看。但这不是因为它的情节、剧本抑或其他，而仅仅是因为它的歌舞的感染力。其实，这并不是一部优秀的电影，它的缺点很多：线索太多而又无法完美掌控，叙事过于跳脱……就这个角度而言，《Fame》也不是一部完美的歌舞电影，它与《舞出我人生》还有这一些差距，但是，《Fame》绝对有着一流歌舞的感染力。
但是，我们不能忘了，我们追求电影的根本：愉悦！无论是感官的愉悦还是精神的愉悦。
和白居易笔下的琵琶女或者杜甫眼中的公孙大娘不同，前者的生活经历以及后者的传奇色彩给两位诗人留下了深刻的印象，因而艺术色彩更加浓厚，给人印象极深。
可我们不能这么看《Fame》。
我想，有的时候，我们并不需要从这部电影中了解太多艺术院校的种种坎坷、喜悦和成败。关于艺术的功利，拍一部电影专门来谈潜规则抑或北漂们的艰辛，Fame有点难当大任；而情感线索方面，Fame有些淡化，不像《歌舞青春》那么煽情；至于艺术的痴迷和狂热，Fame的程度并不如非艺术院校类歌舞电影《街舞少年》和《摇滚校园》……那么，还剩下什么呢？当然仅仅是歌舞！》
《Fame》终归不是《朗读者》、《美国丽人》等等这一类非得要让你思考，非得让你沉重、深刻的电影，它只需要让你轻松，抛开一切，跟着感觉走，就已经足够。
基于这个原因，我认为《Fame》还是很出彩的。
歌舞片之难，在于如何区分舞台与荧幕的界限，如何展示高超的艺术技巧而又不让绚丽的歌舞本身剥夺了影片本身的属性。所以，究竟是欣赏歌舞，还是欣赏电影，这个问题很难界定。毕竟，最初的电影与各种形式的舞台剧有着千丝万缕的联系，其中，当然包含了歌舞剧。当然，如果要严格区分，则单纯从表象上来看，百老汇与好莱坞大世界的区别还是相当明显的，而《雨中曲》中的金·凯瑞则一直被当成一名电影演员而非歌舞演员而被广大影迷们所记住。
正因如此，平日里本就怎么喜欢看单纯MTV：并非音乐本身不够好，而是这种持续的视觉疲劳很难带来更多精神上的跃动；而风靡欧美的摇滚和说唱，我也从来没有单独在一张CD上认真地停过，只觉得这东西持续性的接受多了以后，未必是宣泄，反而是一种鼓噪，缺乏骨子里的振奋。但是，这些东西以一种较为主流的形式，穿插于电影中就不一样了，情节的感染力，加上节奏的间断性挑拨，想不进入导演塑造的场景都难。
所以，我最欣赏的歌舞片，并非《歌舞青春》系列，而是《舞出我人生》系列--我想这完全无关于对音乐类型的取舍，而是歌舞容量和节奏的把握。因为，不间断的在或平淡或亢奋的生活剧情中带来歌舞对感官的刺激，比持续性的通过歌舞来表现剧情，更具有震撼的效果。而较为纯粹的歌舞片，如早期的经典《雨中曲》，在我眼里，歌剧的味道更浓一点，情节反而薄弱，甚至处理得不好，容易有拖沓的感觉，演员的表演与技巧也更多的集中在了歌舞上，而非剧情本身。另一类歌舞片，个人认为，如果摒弃传统的分类习惯，《舞出我人生》和《Fame》，甚至《魅力四射》、《昏迷20年》可能无法归入歌舞片的行列，它只是情节中涵盖了大量的歌舞，剧中的主人公的环境、趋向与歌舞息息相关而已，而非"以歌舞的形式来集中展示情节"（这和"情节当中包含着大量的歌舞场景"应该有着本质的差别，而且，后者尽管以歌舞穿插情节，但主角的内涵未必一定和歌舞有关）。当然，如果有例外，我觉得陈可辛的《如果·爱》，由于剧情的特殊性，其歌舞完全成为一种决定性的因素，盖过了情节本身。
最后，（省略若干歌舞情节描述，这玩意，这么好的节奏，自己去看……我可没有白居易的生花妙笔，能把琵琶都写得大珠小珠落玉盘……）
2 ) Fame in 1980
昏昏欲睡的前27分29秒，结构松散的剧情，剪切混乱的镜头和烂尾。
尽管如此我还是给它打了4颗星。
那么直接把进度条拖到27分29秒，4颗星里两颗都是给这场戏的前两分半钟。
脚步声，说话声，调笑声，咀嚼声，餐盘撞击餐桌的声音，泡泡糖吹破的声音，口里含着食物接吻的声音，混杂其中的细微的乐器声。然后乐器声加强，首先是拉丁鼓，然后是钢琴，再一架钢琴，萨克斯风，法国号，口琴，提琴，大提琴。一层一层加进来的那种，说话声切弱，拍手声不断。然后到30分04秒的时候黑人女孩开始唱歌，嗓音浑厚略带沙哑，好听，不喜欢。
拉丁鼓开始的时候我把伊恩麦克尤恩的简介关掉，点了全屏播放，浑身战栗到起鸡皮疙瘩。
前几天跟L聊到许多烂片的出彩之处，谈到配乐的时候我说有很多傻逼音乐片会把生活中的声音和乐器的声音切在一起，这样很喜欢。
那么整部影片呢……
一群个性鲜明的年轻人往上爬的老套故事，剧情松散，主线不明，人物之间的关系不明显，到最后变成镜头胡乱剪在一起的各个小团体的分散的故事。
但是从各个小场景和分镜头来看还是有很多出彩的地方。
比如说46街出租车喇叭带来的一场狂欢。
比如说男孩们爬到卫生间的高处从墙的缝隙间偷看更衣室里的女孩。
比如说黑暗教室里的独白。
比如说酒吧里的即兴演讲。
比如说芭蕾练习后男更衣室关上的门，我想有人在里面做爱。
比如说地铁站，地铁站里不止一个小场景出彩。
还有对白以及无数F开头的单词。
这些很喜欢。
有趣的是，参演这部叫Fame的影片的所有演员最终只有一个人打入好莱坞，Irene Cara，百度百科的词条很短。
写于2013年6月23日下午，
早上十点刚拿到高考成绩，还没吃晚餐。
3 ) Roger Ebert的影评翻译
★★★☆ （四星为满分） 苏厄德夫人是位严厉的修辞学老师，将知识传授给几代厄巴纳高中生，她经常告诉我们，我们正过着人生最美好的四年。我们发出了抱怨声。《名扬四海》是一部她可能会欣赏的电影。它讲述了十几个才华横溢的孩子，他们作为新生来到纽约表演艺术高中，并在四年后成为未来的弗雷迪· 普林茨、本尼·古德曼、伦纳德·伯恩斯坦和苏厄德夫人。 《名扬四海》是真诚的宝藏，感人且有趣，它和《告别昨日》一样了解青少年的生活，但处于完全不同的环境。这是硬币的另一面：大城市、积极进取，与《告别昨日》更加轻描淡写的风格截然不同。《名扬四海》全是关于纽约的。那居住着富有的孩子、贫民窟的孩子、真正有才华的孩子，还有母亲认为他们有才华的孩子。他们都准备进入到一所高中，里面的孩子都很努力，因为他们是“特别的”——即使他们自己并不太确定。 这部电影有种对真实人物生活的敏锐感，这在好莱坞电影中已不多见。读过高中的人都会认出这部电影中的一些角色：成熟的文静小女孩、把自己和电子设备一起关在地下室里的天才、不识字却有天赋的表演者、自作聪明的人、有自毁倾向的人、性感的人、有钱人等等，演员都是从纽约最有才华的年轻表演者中挑选出来的。其中有些人几乎是在饰演他们自己。老师们也很常见：自我牺牲、完美主义、脾气暴躁、爱恨交加。 虽然角色的类型似乎是常见的，但电影的叙事方式却不是。这不是一部把角色禁锢在传统情节中的电影。相反，它将四年的经历分成十几个片段，再将它们松散地组织成几个章节，命名为“面试”、“大一”等。当我们看到不同情景中的角色时，我们了解了他们以及他们的性格。这有点像高中本身；当你来到学校时，对它是完全陌生的，当你离开时，它已成为了你的世界。 虽然电影中的孩子像高中生，但他们也是与众不同的，因为他们有才华，而这部电影的最佳之处在于，它探讨了这些年轻人所承受的特殊压力，他们的成熟、经历或自信都远不及他们的才华。在这所学校，徘徊在每个人心头的幽灵是前毕业生弗雷迪· 普林茨（注：自杀于1977，年仅22岁），他很有才华，却从未弄懂该如何驾驭它。 这部电影的导演艾伦·帕克似乎有种诀窍，能够单独找出角色的人生中成长、挑战和才华同时交织在一起的这些时刻。他在哪找到了对这些年轻人的见解？可能是在他导演精彩的处女作《龙蛇小霸王》的时候，那是部演员全是小孩的黑帮片。《名扬四海》（注：《名声》）对这部电影来说是个完美的名字；它在孩子们目前所处的位置与他们将来想要达到的位置之间，建立了一段具有讽刺意味的距离，然后还有令人难忘的建议：有些获得名声的人能够驾驭它，而有些则不能。
4 ) 课堂笔记未整理版本
音乐 群像 人与社会的关系 单独拍or关系
音乐 钢琴转场 平行蒙太奇 交叉蒙太奇
1忙而不乱 有条不紊 80年代的美国全貌 把人物事件放在时代背景 贫困人口 街舞迷笛 家庭环境 军校男孩VS桃乐丝VS虚构父亲 累镜蒙太奇 转场前延续 节奏感 dorris唱歌母亲擤鼻涕 自白与乐器考试
2主观镜头dorrisVS客观镜头 吹口香糖三个镜头 女人问题 表演课尖叫 马泰里和经纪人走在文化产业前 黑人vs女教师人物关系中表现人物性格 插科打诨 桃乐丝认真对艺术
3一而再再而三 三次重复会发生质变 eg张艺谋奥运会开幕 冲突or else 音乐不对位 两种情绪对立 有声源音乐vs无声源音乐 狭窄楼梯签名见面
4芭蕾舞黄色调 暧昧感 打光头发的质感 接机位 从嘈杂到人物剖析内心 two chicks 大麻对应 突然断电喊马太丽 不止一次了 流畅 楼梯抱妹妹交代住二楼 妹妹下楼看到 fredy脱口秀tv
音乐和音乐的组节 音乐和画面 画面和画面 都是蒙太奇 意义是价值
一、 社会背景、家庭背景
二、 群像交代 午休 平行蒙太奇 入学考试 出租车狂欢
三、 音乐运用 转场与切换 节奏感
四、 三次理论 dorris母亲拍照 Leroy和英语老师 芭蕾舞女孩被劝退
五、 华彩 唱歌和芭蕾
六、 线索 吹号男孩 偷窥
我蛮喜欢这部片子的 虽然没有很燃烧励志的感觉 不是天才就是像赫敏一类的 节奏叙事都感觉很流畅 leroy三角恋很朦胧但脑补可以解决 陈旧画质偏黄偏暖的色调我很可
5 ) 爱这部片子，因为有理想
但是那亦步亦趋中，只要渗透汗水就好。
爱这部片子，爱里面的西班牙语，爱里面的年轻人，爱舞者曼妙的身姿，爱这份隐忍的坚持，爱片尾的音乐，爱一切.......只因为有理想。
6 ) What is the Success???
Actually, I didn't like it at the very beginning since its dark color and "messy" scenes. Various students in the New York High School and they're taking those "weird" classes. However, they gave audiences an amazing show in the graduation ceremony with their confident faces, voices, dancing and performances. I did appreciate the processes they were trying to find their true dreams, the definitions of fame, and the values of successes and happiness. As the song they sung in the end, "cannot see behind you, you have to look ahead," and "hold your dreams, don't never let it go. Be yourself, and let the world take look at you. You'll find strength when people bring you down. They will see if you were only only believe."
Well, what is success? -- "success is waking up in the morning, so exciting about what you have to do; and you literally fly out the door, is getting to work with the people you love. Success is connecting with the world, and making people feel. It is finding a way to bond together people who have nothing in common but dream. Falling sleep in nights, you did the best job you could. Success is joy, freedom and friendship, and success is LOVE!" I did love the definition for the success. It is perfect, isn't it?!
(I'm sorry to type in English since there are something wrong in my laptop.)
想看整整1年，大一看到苏牧老师的《荣誉》，就很想看的片子，很棒的群戏，最后的合奏很好，真实，对于学艺术的学生来说，无比的真实。
这是一部讲个人成长的影片，也是一部展现70年代美国社会大图景的作品，八个背景不同、性格各异的主角分别反应了当时社会不同阶级、不同群体的生活状态，导演没有试图粉饰现实，角色的结局并非完美，甚至非完整，但当看到他们在挫折之后站在毕业演出的舞台上，那种对于真实生活的认同感反而更强烈。
本片获1981年奥斯卡最佳原创音乐奖，金球奖最佳原创音乐奖等褒奖
很精彩的电影很励志
在娱乐性上其实09年的改编更加可看。前段的广撒网到了后段却没能完全地收回来，故在叙事上其实有些问题；将四年浓缩在其中其实太难。舞台式的视听起了蛮多的间离效果，所以与09年的相比并不会那么具有感染力，反倒是以相对客观的态度来观影。
两场高潮戏是调度教科书，可惜我跳戏了。同性恋，种族，童年创伤，宗教都好像来本片打了一遍酱油，成长元素我就看了个头没发展就到尾的剧作我实在不能给高分。
群戏显得有点杂乱 有些线索有头无尾 不过作为一部音乐片 这些又算得了什么 音乐非常棒 极好的歌舞片
群戏虽然显乱 但是很好看
美式励志片。也许每一个所谓的艺术生都能从中看出自己的影子。人物太多，线索太多。据说那些当初拍这部电影时还处于青葱岁月的演员们中，只有Irene Cara最终闯进了好莱坞，其他的那些人中些许还有混迹于演艺圈中的，但也只能沦做三线演员。少年时，四海太小，人心太大；一眨眼，四海依旧，人未在
有种看smash的错觉，群舞戏相当精彩，人物刻画也相当有趣，尤其是那个小gay，和闺蜜各种cosplay几乎是我的梦想，和喜欢的直男的关系更是让每个同志都会回想到大学期间喜欢上一个直男好友的乐与悲吧。
一群形色各异的艺术高中学生从入学考试到毕业总计四年的校园时光，总体是个群戏的写法：不同种族（除了没有亚裔之外一应俱全可以说是很政治正确了），不同特长，不同家庭背景，不同性格，但却同样怀抱艺术梦想的一群学生，把他们放到艺术学校的环境中，互相交错互相影响，最终以一场完美的毕业演出来展现人物的成长。其中有些颇为常见的艺校生故事，本来只是陪朋友去考试却意外选上的黑人小哥啦，和自己的表演伙伴互生情愫的内向少年啦，被骗子以试戏名义潜规则的无知少女啦。两个小时内想把七八个主角勾勒完全还是难度过大，所以编导也只能通过一些取巧的设定来展现人物，比如表演课上让众多角色讲出自己的「痛苦经历」，但观感还是太乱太杂了。同样是「群戏」，倒是歌舞场景的调度更加出色，活力四射的少年们尽情舞动放声歌唱，自带着难以言喻的美妙。
铺了很多线，收不回来。歌舞方面没灵魂，起不了性子。不算是失败之作吧，可真的只能拖着看了。至于破碎人生之类的老梗，了无新意，唯一可看的是片头的海选。。。
分三段来看反倒像连续剧了，像迷你美剧+歌舞片的合体
全片并无完整故事，而是由这些年轻人的生活和上课片段大量的精彩歌舞组合而成，画面充满动感，也洋溢出浓郁的青春气息
艺术修养和教育都通晓才能拍它。
青春，不要放弃
Irene Cara唱Out Here On My Own好動人
现在好像已经看不到这种又【能】唱又【能】演的年轻人去演绎载歌载舞的青春故事了吧……好喜欢他们随时就能自发地唱起来跳起来的样子。这样动人的故事是Glee之流不可能比得上的啊……
今天电影欣赏课看的 写了长长的影评之后惆怅了 如此多的经历我们都共用表演课当时我们同学也睡着了 老师就带我们溜了 人生中很美好的经历之一
关于梦想，关于青春年少追求梦想时的激情、疑惑、碰撞、友情以及荣耀，艺术生必看影片，《迷墙》《鸟人》导演艾伦·帕克的经典歌舞片。洛阳电影资料馆本周日放映。