高校教师2003

以前去查星座，我的生日落在天平三，称为”戏剧的一周“，也不知道是什么意思。姑且把它理解成真的戏剧好了^^，反正我是个爱故事的人。对我来说，可能”故事里的事，说是就是不是也是“吧。

昨天把新高校的结尾看完了。我很想知道湖贺被抬上飞机之后对雏说的是什么，“ぼく...“之后就没有了。

阿~~~一年了，我又再度沉浸在这个爱与死亡的故事里。想想真的很奇妙，不知道是否还会有一部戏可以这样用时间来验证它的生命力。

也许我喜欢的只是湖贺郁己这个角色，在那样的处境中，有着那样的哀伤的那个人。其实在湖贺身上我没有看到很多优点，他不像生存之道里的草剪刚在面对死亡的时候表现的像个圣人。他有时懦弱，有时暴躁，有时孩子气，有时很温柔。他的痛苦悲伤让人感同身受，很多体会似乎无法表达清楚。从这个角色身上，我开始体会到包容别人是多么美好。

也许我喜欢的只是湖贺郁己。但是将这个人从自己身上剥离出来，并赋予他生命力的演员藤木直人，又该被摆在什么样的位置呢？

到底是我想太多到什么程度了？（笑）

附：最后一集里湖贺的独白。
（说实话我觉得这几句话有点俗套了，但是在看几遍又发现好像与我想的不一样。毕竟野岛是个中年人了，即使他不能令人心服地讲出一些世界观的东西，但作为中年人所道出的人生感受还是值得用心思考的。
可能高校对我来说就像是一件未完成的东西，虽然很喜欢却又总不能全部理解。所以间或拿出来品尝一番，也是另一种幸福。^^）

一切都結束了
那個時候 就如霧散雲清一般

而我的故事 也慢慢接近終點了吧
沒有必要再將頁數重捲
我 終將如同純真的孩童一般
天真無邪的睡去吧

我們每個人一出生 便會面對不知何時會來臨的死亡
即使如此 也不得不活在如此沒有條理的人生之中
不知道這到底意味著些什麼
即使努力的思索也得不到答案吧

不過現在 對於我 恐怖與絕望都已全部消失了
無論將來會面臨什麼樣的遭遇
我 也將繼續活在她的故事裏吧

即使 我們兩人 將被數億光年的時空所隔離
即使 這樣的感情 不能說是愛也不能說是戀
妳的眼中 只渴望著我
而我的眼中 只渴求著你
I NEED YOU 我的眼中只有妳

很喜歡日劇里的那種連貫性，相隔了十年的兩個故事，發生在同樣的空間里。細節情感貫穿始終，我險些相信，在我們看不到的世界的某個角落里，他們的故事，真的就這樣發生了。

同樣的故人貫穿始終，不經意提到的往事，那同一個紅色的電話亭下，新鮮的面孔再一次邂逅如此相似的宿命。同樣的年紀，同樣的二年B組，同樣走在邊緣的兩個人。熟悉的列車駛過橋上，似曾相識的人影從橋下穿過，日復一日，年復一年。熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的校徽，甚至連書包和校服的樣式也未曾改變。教師辦公室里，佈局依稀可見往日的痕跡，只是物是人非，唯一留下來的，是十年前的那盤錄影，和被它緊緊鎖住的絕望的男人。公寓的大小和佈局如此相似，只是淡綠的魚缸換成了透明的寫字板，而在這里忙前忙後的，是同樣相愛的兩人。

當你站在紅色的電話亭前對著愛人微笑時，你可知道，十年前的這裡，曾有一個女孩，在這個不起眼的電話亭的庇護下，等待著她的愛人。當你在校門口轉身離去時，你可知道，十年前，也曾有兩個孤獨的靈魂，在這個大門口等待，相遇，又別離。他離開前轉身凝望的那個窗口，你可知道，十年前，另一個他倚靠在那里，充滿愛意的凝望著他的天使。當你站在冰冷的游泳池里，爲了心愛的人奮不顧身也要贏得這場荒唐的較量時，你可知道，十年前的球場上，也有一個女孩，爲了愛人，向強勢的前輩發起挑戰。

不同的障礙橫亙在你們之間，但說到底，又是相同的。自己的秘密，內心的障礙，來自父親的羈絆，來自醫生的糾纏。

十年前的夜晚，那個他冒著雨，終於跑到她的家，英雄般降臨在她面前，他要帶她走，他要救她，就像她一直渴望的那樣，帶她離開禁錮的枷鎖。十年後的夜晚，你四處奔走，終於找到他的暫居所，天使般出現在他面前，你要帶他走，你要救他，就像他一直渴望的那樣，陪他走過最後的路程。

十年前的小貓玩偶，十年後的晴天娃娃。十年前的海灘，十年後依然是海灘。十年前，他們勾著手指，約定一起回故鄉，十年後，你們勾著手指，約定一起走完這一程。

十年前的兩個人，踏上不歸的列車，指上環繞著牽連彼此的紅線，到了天國，也依然不會分開吧。十年後的兩個人，直升機載著你的愛人逆著陽光飛行，帶來的是希望嗎？天鵝飛去又回來，可是這一次，陪你一起來看的，只有晴天娃娃。究竟那一種結局更好？我說不清楚。野島伸司大人，是否有答案呢？

當然，當然，更不能忘了，那貫穿始終的一曲——《我們的失敗》。

第一曲章~苏醒的睡莲
清丽的早晨。地铁站。他把她从难堪的被质疑中救了出来。他说，我是老师，要相信你。
她笑得天真烂漫，一点也不像一个等待被救牍的17岁女生。她说，老师，能够遇见你真好，我会照顾你的。

喧嚣的夜。小屋。她说自己是20岁的美容师，跟他回家，任性的想在自己的平凡中挣脱。
他安静让她躺在他身边。用苍凉的声音说，就这样陪我到天亮吧。我对黑夜感到极度的害怕。

第二曲章~阳光背后的隐忍
她耍着可爱的恶作剧，围绕在他身边，她知道他背负着太多的背叛。她只能莫名其妙地依赖着他。
他努力地筹备着自己的未来，以为幸福已经触手可及。但只有他能感觉到她在笑容下隐藏的那句，救救我.。

他说，太阳的光线到达地球要八分钟。他用谎言成全了一个误会，把她当作一场实验。
她说，很温暖的八分钟之后的光。我真的生病了吗？我才17岁啊。老师，我该怎么办。

第三曲章~让我们相依为命吧
他的世界崩溃了，所有的背叛在一瞬间爆发，他失去了所有，她成为他唯一能依赖的人了。
她抱着孩子般的他，那神情完全不像17岁。她说，我多么害怕被你看见真正的我。请老师不要讨厌我。

她还能开朗的笑，偷偷去他家，和他通电话到天亮，为他做早餐，看见他受欢迎会默默地生气。
他犹如看到了镜子里的自己，尽管为自己的谎言不安，却无法不依赖她过着煎熬般的每一天。

第四曲章~禁忌之恋
他把她轻轻推开。用微薄的理智告诉她，你是学生，我是老师。
她目睹了一场自杀，仿佛也目睹了自己的未来。

他给她最大的宽容和依赖，却无法接受她的全部，他知道那是谎言的代价，一切回到最初而已。
她任性地想离开，才发现，种子早已发芽。黑暗的海边，他抱着深爱的她，一起说着，不想死。不想死。

第五曲章~我们都是一样地哀伤
她的支离破碎终究展现在他面前，那是生命不能承受的悲哀，她是最罪恶也最悲惨的灵魂。
他才知道，她的痛苦无情地侵蚀着他，能把她救出的人，只有他了。我们是糖，甜到哀伤。

他的谎言被告知，失去了她，冷静的他终于崩溃。他才是真正要死的人，懦弱从头到尾把他击败。
她小心翼翼建立起来的小世界原来那么脆弱，一切都是谎言。她想走出他黑暗的命运。彻底离开。

第六曲章~最后的唯爱
他把刀刺向那个摧毁她的人，摧毁他们幸福的人。他已经知道，宿命让他们逃到哪里都无所遁形。
她已经不能接受再多的残忍。她投靠了他，尽管他们都明白，无法逃出宿命的掌心。

她回到他的身边，因为她明白那早已不是依赖，是有希望的爱，她爱这个让她变成天鹅的人。她不能丢下他。
他目睹了一场为了救牍的自我毁灭。他知道，他即将在她面前永远地睡去。是她修补了支离破碎的他。

第七曲章~我们的失败
学生们的毕业歌声中。他们牵着手，坐上了开往死亡的列车，手牵红绳，一起离开这个丑恶的世界。

学生们的挽歌声中，她带着属于他的那只晴天娃娃，再去看一次天鹅回归。老师，如果我们都变成宇宙中的尘埃，那么要多少光年，我们才能相遇呢？

第八曲章~我们最后的承诺
我现在，好像发现，真正的自己是怎样的。人类的痛苦，悲伤，名利和血。所有这些奢侈品也是无限的。但只想感受，去爱或被爱。这一刻。没错，只有那天是孩子般的心态。
                                                                                               ------羽村隆夫
我们一出生，就要面对总有一天会死的前提。不了解是什么道理，思考也无济于事吧。但我已经不再感到恐惧和绝望。因为不管我怎样，会一直活在她心中。尽管两个人相隔数亿光年，就算那不是爱或恋，只要你渴求我，只要我需要你的话。
                                                                                               ------湖贺郁巳
    两个故事里面最最精彩的，还是这首来自世界尽头被遗忘的好声音---森田童子的《ぼくたちの失败》。
    70年代日本民谣女歌手，1993年，十分欣赏森田童子才华的野岛伸司请出了森田童子在黑暗三部曲的《高校教师》中演唱主题曲及插曲。 森田童子的歌总是透出幻灭和内省，漂浮着哀思。轻淡但精致的配器，优美但是悲伤的旋律，这是森田的歌最显著的特点，也是她歌声的魅力所在。
阴雨的午后，思绪在掌纹间流淌。
她细腻的歌声，一直回荡。
她依然留下一个黑色的背影，
悄悄地躲在故事的背后，
看着故事此起彼伏，爱恨交缠。
看不见她的表情，
歌声带着身体，张开双手，飞入虚幻，感受脆弱的烂漫。
悲凉，在此处而生。

记不记得，藤村老师说，10年前，有一位我的同事，是教生物科的老师。但是我找不到他是如何形容那个生物老师的了，在哪集。

看看93版本吧，那里也有藤村老师。而且在那里，他还是教英语的。只是还没有当主任。

演员也是同一个人。

这不是两部剧唯一的关联。有这一条，关联就很大了。人气很高，网球社顾问，都确有其事。

还有在放映室的事。

十年啊。

ps:现在这个封套是唐泽寿明电影版的封套吧……

只要陪在我身边就好’郁已所需要的只是雏安静的在他身边 他需要她

看了很多师生恋的片子 不论是韩剧的《爱情中毒》还是日剧的《魔女的条件》 感觉都没有这部《高校》拍的感人 印象最深的还是雏的笑容 很阳光 很单纯 她的想法很简单 只是想和郁己开心的过好每一天

在郁己的屋子里 他们不是师生 不是朋友 而是恋人 雏可以撒娇 郁已可以抱她 记得有一段儿雏赖在郁已的床上 不想回家 郁已心疼的看着也拿她没有办法 他们是幸福的 但是 走出郁己的屋子 即使雏没有穿校服 他们也摆脱不了师生的关系

在游乐园碰到了学生 郁己还是要顾及老师的身份 雏是任性的 她所不能接受的是郁己随意的被别人拉走 她以自己的生命为代价认为郁己并没有爱她 郁己意识到自己的行为已经对雏造成伤害 他在梯子下面大声的呼喊 他会照顾她 他会陪着她

他们都是病孩子 他们的相爱注定是悲剧的结局 但是 我认为他们是幸福的 即使时间再短 他们都诚实的面对自己的感情 面对自己的心

说实话 我挺羡慕他们的生活
确实挺甜蜜