有一幕一直印在脑海里:夜晚热闹的联欢会,隔着篝火,伊藤老师深沉的眼眸落在岛田身上,又缓缓移开。岛田站在人群的另一端,眼睛里星星点点,是满满的无措。
这一瞬间的感情,对伊藤来说,是洞若观火。而对岛田,这份不对等的爱,带来的痛苦,或许比甜蜜更多。
配乐很美,画面很美,美丽的表象多少消融了师生恋里冷硬的内核。第一次刷的时候是当成普通的日本漫改恋爱甜剧随便看的,没想到电影里这些微妙的情节会让我在某一刻忽然心心念念地记起,花上一个周五晚上二刷,然后写下这些不算影评的感想。
在岛田-伊藤这条主线里,伊藤一直是被动的那一个。在电影里,其实看不出从哪一刻开始,伊藤转变了心意,从一个男人而非老师的眼光重新看待岛田。在她的视角里,伊藤老师永远是若即若离的。一个微笑,一次若有若无的触碰,一个鼓励的眼神,一句“谢谢你今天保护我”,这一点点的甜就足够让没有恋爱经历的岛田更深地沦陷。 比嘉爱未饰演的中岛老师告诉岛田“伊藤老师对每一个人都是这么温柔的”,她对老师的感情由此第一次受到打击,也成为了她对伊藤第二次表白的契机。
伊藤坐在长椅上盯着手里的书,没有看岛田。“是的,你强加给我的感情,让我觉得很困扰。”
如果非要在伊藤的感情线中划上一个节点,我想是在他批改到岛田卷子的时候。为了一句玩笑似的承诺,她拼命努力拿到了优秀的分数。日后伊藤在校长室里剖白“那么努力的学生,我无法不注意到她。当我看到她的时候,我感觉自己似乎可以不是她的老师。”这时候好友葵冲到办公室质问伊藤为什么对岛田这么冷酷,为什么不能温柔地拒绝。伊藤自语到“就算说谎也可以吗”,成熟一些的浩介察觉到了这句话里的深意,他对伊藤态度转变的感知,或许比伊藤自己都早一步。
在天台上,岛田身着婚纱对伊藤第三次表白,原本是打算正式放弃的。拿到世界史高分,换“可以喜欢老师”的一次机会,是她单方面的希冀。作为一个认真到执拗的女生,她所能得到的回应实在太少;作为一个老师眼里“老实”的学生,她又太怕自己的单恋成为伊藤的负担。所以当她笑中带泪地说“开玩笑的,抱歉,我打算放弃老师了”,作为旁观者真的有些心疼,因为我猜到了剧情的走向可能是什么:伊藤意料之外的吻,然后慌乱地匆匆离开。随后校园里流言四起,岛田孤独地成为舆论漩涡的中心。
是氛围太美好导致的意乱情迷,还是深埋在心底的感情在那一刻突然觉醒,这让伊藤迷惑,也给岛田带来了太多的伤痛。至此她无法让自己相信“老师是不会喜欢我的”从而逼迫自己抽离,同时她也失去了伊藤的消息,没有解释,没有回应。最后等到的是伊藤违心的拒绝。
编剧很温柔地在这里安排了射箭部的藤冈,陪伴岛田度过这一小段失魂落魄的日子。但是在我看来,岛田真的是远比任何人想象的都坚强。
年轻的恋爱太美好。岛田爱上的是伊藤老师温暖的大手,低头做题时轮廓清晰的侧脸;他在马路上抱住受惊吓的女生,左胸的心跳声让人觉得心安;从草莓牛奶变成罐装咖啡,让人觉得慢慢长大的自己离老师更近了一点;道别时微笑着挥手,撑开的伞,雨夜里的沉默。
无法说出口的沉默。冬天的海边,伊藤望着远处沙滩上嬉闹的高中生情侣,说不出更温柔的话。
伊藤的世界,是岛田无从设想的。师生恋的桎梏下,少女一往无前的天真,伊藤的犹豫、挣扎,都成倍地放大在银幕中。
银幕中的结尾必然是美好的,故事后的误解和悲伤都可以淡去。作为观众,一颗揪紧的心慢慢放下。但我放不下那夜篝火晚会里的少女,火光里明灭的脸庞,隐藏着的情绪,在一场失控的感情里茫然若失。
酸涩,甘甜。第一口苹果的滋味。这可能是每一个人必经的青春。
最近霓虹毕业季,看到了很多毕业季告白视频,请问你们霓虹金是怎么想出第二颗纽扣这种苏破天际的设定来的???
本片出来的时候,我的微博首页俨然变成了“今夜,我们都是伊藤先生的好学生。”。可见,生田斗真、师生恋、纯爱、漫改(以上排名分先后)永远都是催发少女心的一剂猛药。
观影过程中,我还是有很多槽想吐的。比如:
生田斗真请问你的妆为什么这么老?
龙星凉请问你的发型为什么这么油腻?
请问你们这个滤镜是沙尘暴特效吗?
请问广濑玲你为什么穿着婚纱上去就跪了?
请问后半段的剧情为什么这么莫名其妙?
请问生田斗真你拍了人生密密缝广濑铃你拍了怒之后到底为啥要接这个?
但是,
戴着眼镜穿着西装衬衫一直崩住没有笑出一脸褶子的番茄君,全片都可可爱爱没有黑化的一众配角,一直都在线的BGM以及暧昧不清暗搓搓的前半段剧情,我是心悦诚服的。这毕竟是部纯爱片,我们少女时的遗憾,总要以某种形式进行弥补。茄哥敢于接拍这种片,这种舍我其谁造福大众的风度,是他拍了银魂的好基友小栗旬所没有的。
我的基友说,霓虹这两年纯爱片女主颜值断崖式下跌,就是为了更好地代入观影者本身。我觉得她说的很对。那种隔着篝火周围扭曲的空气,人海茫茫中对视一眼的心动,我真的懂。
虽然说“没有谁是不能喜欢的”。但是现实很残酷,本阿姨释放完少女心还是要继续过没有爱情的人生。
p.s.上一次森川葵和龙星凉当同学班主任是锦户亮,这一次老师是toma,太幸福了吧。
我已经彻底忘记了读书时的班级楼层,回忆不起食堂的味道,记不清所有同学,可我还记得我之前很喜欢很喜欢你,上课走神想得是你,晚自习想得是放学能不能遇见你,梦中也全是你,很喜欢很喜欢过你,你对我的笑,叫我的名字时,心都要跳出来,要问喜欢你的原因,恐怕是情难自禁
在读大学的前几年还会到处搜集你的消息,现在依旧,但信息越来越少,以至没有,大学第一年你再婚了,看到了你的结婚照?还记得高中最后一节历史课,我在课上闹得最凶,想看你的结婚视频,最后还是没看成呢!回忆真的很可怕,因为它没有止尽。
现在已经过去六年啦我期待放下执念的那一天,很想再见你说一声好久不见哦!
到这个年纪再看高中生的师生恋,内心涌起的悸动总会被理性浇灭。 17岁的恋爱,本身就单纯得会因为一个阳光下安静得侧脸、一只大大的好看的手、一些偶尔温柔的举动而奋不顾身的爱上一个人。只是在我的心里,总是希望伊藤老师不要去回应这份爱,对于響来说它依然会是铭记一生的美好的初恋,在未来她还会爱上其他人,然后找到相伴一生的人,穿上真正的婚纱在教堂起誓,每当回想起高中的那段恋爱,依然能微笑着去怀念。 因为,初恋并不需要任何承诺,爱一个人本身就足够美好了。所以“この世には、好きになっちゃ行けない人はいない”(这个世界上没有不能喜欢的人)。 可惜,伊藤老师并没有成为一个合格的“大人”,于是有了这个看似团圆的大结局。 阳光很美,四月的樱花很美,伊藤老师和響相拥而吻的侧脸很美。可是我却暗暗地担心,他们以后能不能这么一只美好下去,担心有一天伊藤老师会明白,この世には、好きになっちゃ行けない人はいるかもしれない(这个世界上可能有不能去爱的人)。
从评分来看,《老师!我可以喜欢你吗?》并不是一部花样翻新、惊心动魄的校园爱情电影,有人觉得柔光/打光板喧宾夺主,有人觉得某某演技尴尬迟钝,有人觉得节奏拖沓情感线铺垫不够……但这都不妨碍我觉得这是一部熟悉的、表达喜欢的炽热和等待猜测的痛苦的好电影——让我在压力之下、深夜凝神静思的时候,能够从容遥想,放松下来,接受那种久违的心动。
今天上课时老师提到人类文明起源发展的要素之一是匮乏。过去谈恋爱需要打报告,拉个小手只敢握指头,便于迅速分开,手揣进兜里。现在起码从大学校园开始,恋爱自由,婚姻争取一下也不是不能自主,可是很多人反而愿一个人待着。
在电影中,高中——男孩女孩们成年前心智与体魄发展到最佳状态、最美好多彩、渴望成人但未能独立的时候;校园——老师和学生、成人与孩子的权责分明的地方;男女——感情萌动,体验最纯真爱恋的阶段。
这让我觉得太熟悉了,除了我的(中国)高中时代略多一些辛苦、没有男神女神级别的年轻老师、有了也不能怎样因为需要面对最现实的高考之外,一切都太熟悉了。熟悉感造成了第一层动人。
在这样的环境下,师生恋和欧美影视剧里的异种恋一样,都面临规则、“礼法”甚至伦理的挑战,禁忌的障碍和破除禁忌所需要付出的巨大勇气、心力和痛苦,是感动我的第二层。在此我要辩解一下,我应该没有过度的施虐和受虐倾向,我只是感觉,“禁忌”是广义的禁忌。在电影中,是师生之间不能相恋的(不成文的)职业规定、未成年人保护要求,以及有关师生地位权力的一系列问题。但是,在爱恋,尤其是校园暗恋中,禁忌演化成障碍,使你永远期待着看见ta,欢欣鼓舞,却始终不能接近,无法表露。鼓起勇气说出来了,可能这份心意会成为他人的负担。就像龙星凉告诉美术老师他看见她哭了,后来,美术老师在伊藤老师家中,表面上是说响,其实是说给龙星凉听——大概意思是你们只顾着表达自己的情感,不顾别人的辛苦,这就是小孩子!
看吧,爱大概本来就包含着禁忌——表达心意时,需要战胜很多,可不止是一个97分,还有无数机缘巧合、朋友助攻、他人启发……而守住这份爱时,也必须为他人着想,甚至说假话、做违心事。伊藤老师就处于这个境地。
他逐渐喜欢上了这个安静老实、其实很勇敢很努力的响,却无法回应她。有些人认为伊藤如何喜欢上响电影未交代得足够完整,但我以为可以用一个说不清的道理权当解释:真正的爱/喜欢和恨(之类的感情)无法说明原因。如果你能列出1、2、3条原因,那你已经在用理性来计较这个人,而且这些理由,一定会随着时间而改变。那时候人的心意还残留多少呢?
所以当响问伊藤,为什么我穿着纱裙,你会抱我(然后指指嘴唇)?伊藤看到车窗外快乐的高中小情侣,沉默了一会儿说:鬼使神差。
我以为撇开响想要的答案不谈,这个感觉,这种冲动,这份心情,其实极其真实。喜欢一个人如何不把ta当做欲望对象呢(包含但不仅限于身体层面)?眼神、表情、动作、触碰……一切的一切,已经先于伊藤那颗谨慎压抑着自己的成年人的心了!!
从另一面想,响的人设和表演也很真实,或者说,她演出了很多男孩女孩曾经的又勇敢又脆弱的心。她在女基友的衬托下更加青涩腼腆,但是细心、沉稳、懂得控制和出击,即使心已经沦陷了,也不会表现出痴迷狂热的样子。最关键的是她在感情方面的决断,或称感情之上的清醒。拿破仑的“你有一天遭遇的灾祸,是你每一段疏懒时间积累的报应”,这么血淋淋的励志话居然被巧妙挪用在感情上。
她懂得去表达心意、努力争取和确认。不耽于暗恋中比较没用的幻想,很硬核!
用最善良、努力和天真无邪的方式,礼貌,温柔。哪怕自己痛苦不堪,小心守护秘密。
给伊藤带来的负担,也是甜蜜的负担吧,因为响作为爱慕他的学生已经非常主动,伊藤也是一个同样善良温柔、为他人着想的人。他以自制和压抑来小心安放响的心意、照顾着她的青涩,却尊重着无论是作为孩子还是少女的她,承担一切责任,而且是主动走向承担责任的路。我就不说在桥上,他尽管多么想再亲吻一次响,却还是忍住,不露痕迹地抱抱她。他说响如果喜欢上别人,他也接受。随后坚决地改口:不,请你等着我。
不是“我等你”,而是“你等我”。
伊藤移交了自己在年龄和地位上的权力,拒绝了了无责任、无选择的被动状态。曾经响向他走了那么多步,现在轮到他带着或许更多包袱勇敢地走向响。这些都在表明心意。
(我不禁想起自己以前对谁说过,如果你喜欢上了别人,那我会祝福你们。现在才明白,这不仅不是给对方宽容和自由,反而是以残忍的方式说:我不那么喜欢你,so,你去留随意。而不是:请你别走,等着我。)
发乎情,止乎礼义。不知为什么想到这句话。动人的往往不是达到极点的激情,而是优柔绵长,甚至缀着苦痛的心意。我以为这最接近不完满的生活,让人有所期待,有所想象,回忆起自己初识这种感情的时候。欢愉之辞难工,穷苦之言易好,虽然这部电影的结局还是不错的。很多人表示吃不下,认为影片到处都是尴尬,但对于我这个母胎solo的女子来说,做作和用力过猛之处瑕不掩瑜。
起码认识到表达心意(不一定是表白)的重要了,但现实中多少人处在美术老师、外校小哥那样的境地?电影还是电影啊。突然又觉得张爱玲《倾城之恋》太现实了——一对走到一起的人,他们背后多少人心中倒了一座城?
最后,爱上老师基友三人组的感情也非常打动我,我好羡慕他们的洒脱和情义。起初以为那两位会在一起,就像《你的名字》甚至《哈利波特》的经典三人组模式一样(这似乎是一个有趣的母题),但是我的想法可能太俗了。这三人都对老师产生过感情,或许能说明,他们内心深处都有勇敢、热烈、浪漫、包容、善良的精神。这让三个为爱恋而苦恼,在友情中互相鼓励扶持开解的小伙伴,让人怀恋和珍惜自己的友情。
对于师生恋,有人问为什么日本作品中那么多师生恋?我记得琼瑶也有关于师生恋的作品,郁秀的小说《花季雨季》在晓旭无疾而终的暗恋中提过。沈从文和张兆和也不是师生恋升级到婚姻了吗,我周围的叔叔阿姨也有这样组建家庭的……见仁见智吧,我未有资格作出评价。或许对于大多数人来说,这还是一个笼罩着淡淡的禁忌色彩的事件,因为各种差异毕竟很大。神秘、匮乏、恐惧、新奇……在纯观赏方面,可能就是心动了。
老师我可以喜欢你吗?
不可以。
全剧终。
じゃないね(^。^)
上一次看日本纯爱校园电影,应该是恋空。一个集你们想象得到的全部狗血元素于一身——多角恋,怀孕,校园暴力,流产,男主绝症,女主被分手,男主死啦……至今未被超越的狗血神片。
于是恋空除了给观众留下一个不要随便染头发的印象,也就不剩啥了。可是那又有什么关系呢,女主是你们老婆gaki 男主是当时风头正劲的三浦春马,是的,依然是极道系杰尼斯小鲜肉。这样的颜值还不够撑起一部剧情傻逼的电影吗?可以的可以的。
可是恋空是2008年的电影。
10年过去了,当年在#花样少男少女#里和小栗旬CP配一脸的美少年竟然也到了当老师的年纪了。为了toma的盛世美颜,我跑去电影院看了一场除了颜值啥都没有的电影。
高中无知少女痴恋丧帅单身男老师;高中小狼狗情迷艺术系漂亮女老师;隔壁学校的暖男钟情傻白甜少女,这么弱的剧情竟然还安排了多条平行线。讲真,我完全不知道少女和toma 的感情线是怎么扯出来的。
可能是因为我虽然8点多起来,但是guyong 到11点半才下床,12:30才出门,所以误了开头的十几分钟?不过以日本电影磨磨唧唧的性子,误个十几二十分钟应该完全不影响主线剧情的呀,所以傻白甜女高中生和丧帅toma的感情线事实上就是莫名其妙。
就是导演说,你俩应该在一起,编剧说你俩应该爱起来,于是男女主就在一起了。【摔】
不过本片的优点也是显而易见的,toma的盛世美颜超大超清晰,绝对值回票价。
真是毫无长进的我。
本年度观影体验就是——
这个颜即是正义的时代,剧情?不重要!逻辑?不重要!三观?早没有了!有toma的颜就足够给这部电影打100婚啦,何况还有龙星凉和健太郎。
导演真是太爱toma了,那么多大特写的正颜,侧颜。
美人迟暮这种事情确实是有的,虽然绝对男主是toma,但是龙星凉和健太郎明显分走了我近一半的关注。前者龙星凉是#闺蜜抢了我男朋友,我就睡了她儿子#(#贤者之爱#)里的男主,对手的女主是中山美穗小姐姐哟,就是几十年前大声唱着#世界中のだれよりきっと#的中山美穗小姐姐哟;也是在北海道天狗山大声喊出#御元気ですか。私は元気です。#的渡边博子。是的呀,那个纯情的小姐姐在#贤者之爱#里真是霸气到逆天。至于龙星凉小朋友不造是不是入戏太深,在本片#先生、気に入っていいでか#中依然只爱老阿姨。
后者健太郎是去年还是前年那个#私は結婚できないじゃない、しない#里初恋组的男孩子哟。健太郎饰演的樱井,虽然婴儿肥,但是剧里少年感十足,一直活在中谷美纪小姐姐的回忆里。
toma最近很缺钱吗?这种片子也接?
人生短暂爱看点儿啥就看点儿啥吧~肤浅就肤浅呗,反正我也从来没深刻过。
大概是史上最顺利的师生恋了,以至于喜欢的过程都悄无声息。时不时地就口号式地叫嚣着爱没有年龄地位区别,那作为普通的恋爱故事,这样的故事合格了吗??
短发丝丝挺可爱 但这种可爱是「演技」想想就毛骨悚然 以及 希望她能练一下哭戏 不仅丑 而且像瞎子……toma老师帅得在违法边缘试探 整部中规中矩 俩人没谈恋爱也没什么阻力 三木嘛 白内障柔光打好就行了
7/10, 森川葵小姐演的最好, 傻大姐十三點(香江著名漫畫女主名-遂成為代名詞)還很花, 閃花眼個女主反被比下去, 似碧池, 選靚到令我窒息嘅佢做呢個按劇情應係唔起眼無可能咁樣嘅角色選角失敗, 咁靚爆鏡, 應係全校為她瘋狂, 上至校長下至學生都係裙下之臣.....錯嗮.....
卧槽广濑丝丝真的很可爱。其他都不重要了。真的很可爱。
广濑铃太可爱啦啊啊啊啊
大概是一面对着剧情翻白眼,一面又醉在了生田斗真的颜里....
龙星凉有个西装扎头发的造型太好看了,里面还有中村伦也,然而剧本看不懂,没有萌点,莫名其妙的感情进展,广濑丝丝演戏也是真的有点尴尬,我经常觉得她不是在表演反应慢一拍,而是真的忘词了。
这种老师生来就是为撩女学生的吧,讲课只是副业。另外,手哪里大?
大家就别吹毛求疵了,我高中的时候要是有这么帅的世界史老师,我历史早满分了!大家都在打call龙星凉,那我给健太郎打电话吧!
爱上老师三人组,这概率会不会太高了一点?造型真的很重要,anone里还是假小子的丝丝转眼就变成了萌妹子~番茄长得越来越像城田优是怎么回事?还有被《贤者之爱》里的小狼狗圈粉的我越来越看不懂龙星凉的造型了,虽然您的秀发真的很飘逸,但看起来好像假发套,而且是大清刚开始剃发那种。😓😓
尽管生田斗真片子里一脸苦大仇深演完了本片,尽管片子80%的镜头都是广濑铃大特写,尽管情节弱智台词羞耻,但是这么玛丽苏的片子真是好看啊。简直好看到手指蜷缩的程度。有生田斗真这样的老师,哪个高中生不想搞一发师生恋昂?生田斗真演的老师简直是完美中的完美,最喜欢半夜辅导那个戏份。
整体色调、打光、节奏都还可以,颜值接近满分。不足是先生的感情线铺垫太少了,总不能因为考试成绩好就喜欢上了吧。。。从来不看纯爱戏,但toma最近番宣实在太卖力了OTL
剧情???不重要!!逻辑???不重要!!cp感??不重要!!四星全给丧帅丧帅的TOMA三三!!!!!每一帧都又丧又帅…………太喜欢伊藤老师身上的丧感了,丧丧的人一沾上恋爱的边就会变得特别有魅力,生田斗真端着意大利炮AKM和M14同时向我心脏开火了!!!!!!
日剧的魔性设定也终于降临到J家男艺人身上了,就伊藤这种斯文败类(划掉)的雅痞老师,分分钟迷倒全校雌性人类吧。已经不能限制岛国人民对禁断之恋的想象了……
岁月啊,当年花君里的二愣子,人间失格里的熟女控也到了推倒萝莉的年纪了……话说这么帅的老师居然只有一个女学生喜欢zenzen不科学呢~
不可以,我对小孩子没兴趣
我说你们这些人吧!有toma有丝丝,小狼狗还有比嘉爱未,光看颜值就好啦!干嘛那么较真呢!
生田斗真戴眼镜那么帅,女主角又不是土屋太凤,已经不错了,没别的更高的要求了
toma真是非常敬业地在耍帅了!简直帅得惨无人道!教科书式的少女漫画男主角!但是除此以外本片所剩无几了,剧情太单薄太不够甜了!
顶着台风跑去电影院是值得的!斗真さん真的太撩人了!太久不看都不知道他演技这么好了!影片整体也是规规矩矩的青春风格,看得很舒服😌为了斗真さん打算再看一遍。